четверг, 19 мая 2011 г.

Имеют ли право ученики проводить в школе собрания и митинги,
если считают, что их права нарушены?
Да, имеют, но только во внеучебное время. При этом администрация учебного учреждения не вправе препятствовать проведению таких мероприятий, но при двух условиях: во-первых, если ученики выполнили условия проведения митинга или собрания, которые установлены уставом школы, во-вторых, если эти мероприятия не препятствуют учебному или воспитательному процессу и не нарушают российского законодательства.

пятница, 15 апреля 2011 г.

Что  дает  школе  работа  омбудсмена?
Детям: чувство правовой защищенности – есть человек, к которому можно пойти со своими проблемами.
Понимание, что можно и нужно жить по правилам, что у других людей есть тоже свои права и их нужно уважать.
Понимание, что конфликты можно и нужно разрешать мирно, договариваясь.

пятница, 25 марта 2011 г.

Для кого в школе звонок: для учеников или учителя?

Звонок в школе предназначен для уведомления учащихся и сотрудников школы о том, что наступило время очередного урока или перемены. Организовать учебный процесс возможно было бы и без звонка, так как существует расписание уроков и перемен. Но вполне понятно, что при большом количестве участников образовательного процесса в школе удобно пользоваться подобным сигналом .

А вот по собственному усмотрению удлинять или сокращать продолжительность уроков и перемен учителя не имеют права. Это не значит, что у учителя нет шансов закончить после звонка произносимую фразу. Так же и ученик должен иметь несколько секунд в начале урока для того, чтобы, услышав звонок, успеть занять свое место.

четверг, 24 марта 2011 г.

Внимание!!!

Уважаемые учащиеся и родители!
 Здесь Вы можете познакомиться с информацией о правах и обязанностях в образовательном процессе.

Уполномоченный по правам участников образовательного процесса в школе(омбудсмен) - это неофициальное лицо, избранное школьным сообществом и утвержденное Советом школы (Управляющим советом), наделяется полномочиями отслеживать соблюдение законных прав и интересов учащихся, учителей и родителей, разбирать конфликтные ситуации, заниматься правовым воспитанием, образованием и профилактикой нарушения прав всех участников образовательного процесса.